春节期间，我无意中刷到抖音平台有个认证账号叫“某老师谈学习”的中年男主播，一口浓重方言。

粉丝纷纷跟帖：“你在说啥玩意？听不懂！”“还老师呢，怎么教学生？”“请说普通话！”“强烈要求‘抖爸爸’将其下架！”

如果用“怨声载道”一词来形容“某老师谈学习”直播间，一点都不为过。我好奇地点开账号头像，查看这位某老师的相关介绍。这位中年男主播，竟然还是省城某重点中学的语文老师。

无独有偶。内地有家卫视两位小有名气的男女主持人，每年本省春晚，雷打不动都要合作演个小品。

别看这两位主持人相貌平平，却动不动就拿对方长相，或者对方家人说事，相互调侃，相互诋毁，不仅内容低俗不堪，而且说的也是一口地地道道的方言，着实让人倒胃口。有位观众直言不讳地说，看了浑身起鸡皮疙瘩。

这两位主持人，在台上有说有笑，打情骂俏，玩得很嗨，可台下许多观众却无动于衷，甚至嗤之以鼻。这个节目视频被传到网上，点击率低，估计也没什么人看，权当自娱自乐。究其原因，主要还是听不懂方言。

我不反对说方言。毕竟，方言是一个地区的根基，甚至影响这个地区的文化与生态环境。但是，说方言也要区别对待，岂能不分场合、不分时机、不分对象，随口就来？

实事求是地说，方言也是有其局限性，甚至还有负面影响。一方面，不便于沟通交流；另一个方面，有种本地人与外地人的隔阂感；再者，方言中一些不文明用语，或多或少影响物质文明与精神文明建设。

所以说，国家大力提倡并推广普通话，也是从国情实际出发，有一定道理的。尤其是，公众场合说普通话，从大的方面说，不仅增强民族凝聚力，而且有利于爱国主义情操的培养。

大家知道，普通话是我国通用语言，最基本的就是，解决不同地区的不同语言而导致的交流隔阂。当然，普通话是我们民族文明的象征。学习普通话，有利于增强民族自豪感，增强民族自信心。

普通话也是素质教育的重要内容之一。国家提倡素质教育，其目的就是在于全面提高国民的综合素质与整体能力。

作为公众人物的电视主持人，如此娱乐大众，如此误导大众，如此误导青少年，实属不该。

还有就是，我前面提到那位“某老师谈学习”的中年男主播。其实，他的课备得还是挺好的，可就是因为说方言，才导致教学效果受到影响，以至于遭到网友质疑与嘲讽，乃至抵制。

为人师表，还是要以身作则，率先垂范，不仅要在课堂上使用普通话，还要积极引导学生，在公众场合说好普通话。这也是教师份内的事。