原本以为王心迪只是运动员，获得了2026年2月冬奥会冠军，实在是没想到他还是一个博士生呢。不仅是运动员冠军值得敬仰，还是学霸，也很值得大家学习。
首先来说说王心迪的冬奥冠军及经历，他中国男子自由式滑雪运动员，主攻男子空中技巧，辽宁队队员。他先后获得过国内外滑雪方面的集体和个人冠军，2026年2月在米兰-科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，王心迪夺得金牌。
其次来看一下他的学习经历，2001年-2007年，王心迪在河北省
石家庄市体工大队
，进行体操练习。2007年9月，王心迪进入
沈阳体育学院竞技体校
，开始自由式滑雪空中技巧练习。王心迪毕业于
沈阳体育学院
，目前是
哈尔滨工业大学航天学院力学专业在读博士生
。专业：力学专业，其博士研究可能与自由式滑雪运动技术优化相关。
所从王心迪的学习经历，可以看出，不是只有只有天赋异禀才能读书，出人头地，自己的特长有很多，只能挖掘出来，走哪条路都可以闪闪发光。
当然啦，王心迪这人可不是单纯普通的体育生，人家是正儿八经的学霸。训练间隙还要搞科研，这时间管理能力也太强了。据说他还会用科研思维去优化技术动作，把力学原理用在滑雪上。
用网络词形容的话，这大概就是传说中的“降维打击”吧。难怪他这次夺冠的动作那么稳，原来是学霸在作弊。人家在为国争光的同时还能把书读好，我们普通人还有什么理由不努力呢。这大概就是偶像的力量吧，不仅激励我们运动，还激励我们学习。
结语
我觉得现在基础教育的落实方面真的有待提高，很多中小学为了成绩，直接将学生训练成做题的机器人，而其他的都不会了。
现在的中小学生普遍现象，一、放学回家，要么做题，完成超额学习任务；二、玩手机、看电视等电子产品；连社交基本都没有了；三、脾气易怒，难管理，完全没有了青少年活泼开朗的性格。四、体质超级差，完全没做过体力活。
因此，很多学生原本有的特长，就比如体育方面的，都很少会被重视，那怎么又会被发现和挖掘出来呢？
还是那句话，建议教育观念的改变，现在缺的不是流水线式的人，而是各个方面有特长的专业人才。
对此大伙们怎么看呢？