“妈妈，我想要宋雨琦的签名卡片，我们班同学都有！”，“这件连衣裙和虞书欣同款，我能不能买？”当10岁孩子对着镜子整理发型，小心翼翼捧着明星写真集时，不少家长都会像这位妈妈一样满脸错愕——本该围着玩具和课本转的年纪，怎么就开始追星、注重外表了？
其实，这并非孩子“懂事太早”，而是成长环境与同伴影响下的正常现象。如今的孩子从小接触互联网，青春派明星的正能量舞台、清新形象通过短视频、校园交流快速传播，追星成了班级里的“社交密码”。收集明星卡片、模仿穿搭，本质上是孩子寻求归属感、探索审美、树立榜样的过程，强行阻止只会引发逆反心理，甚至让亲子关系产生隔阂。
正确引导的关键，是从“堵”转向“疏”。首先要学会共情倾听，放下“太早”的固有偏见，主动了解孩子喜欢宋雨琦的舞台活力、虞书欣的乐观开朗，还是章若楠的治愈笑容。当家长愿意坐下来听孩子分享追星的快乐，孩子才会敞开心扉，这是引导的基础。
其次，要将追星转化为成长动力。可以和孩子约定“追星小规则”。比如完成作业、保持成绩稳定后，用孩子自己的零花钱买明星相关小物件——也就是孩子想要的明星卡片、贴纸这类小周边，这既是对孩子的奖励，也能让他学会为自己的喜好负责。同时鼓励孩子学习明星身上的闪光点，比如宋雨琦的刻苦练舞、虞书欣的坚持不放弃，把崇拜转化为提升自己的动力。还要引导孩子理性消费，只买卡片、贴纸这类平价小物件，区分“需要”和“想要”，避免盲目跟风。
还要注重审美引导与多元价值观培养。孩子关注外表是审美觉醒的表现，家长可以和孩子一起探讨穿搭的得体与舒适，而非单纯追求“明星同款”。同时，带孩子了解科学家、运动员、志愿者等不同领域的榜样，让孩子明白“优秀”有多种模样，拓宽眼界与格局。
10岁的追星潮，本质上是孩子社会化进程中的一个小插曲，也是他们探索世界、建立自我认知的一种方式。家长不必焦虑，更不必对抗，用理解代替指责，用引导代替阻止，才能帮孩子在追星中学会理性，树立正确价值观，让这份年少的喜欢，成为成长的养分而非牵绊。
你家孩子有追过星吗？面对孩子的追星需求，你是强硬拒绝还是温柔引导？欢迎在评论区分享你的育儿妙招！