2026年1月29日，迎来了弟弟人生中的第3个生日。由于海南放假太早，寒假伊始爸爸就把你们送到了佛山，所以爸爸妈妈没能在现场同弟弟分享生日的喜悦，不过爸爸给你买了超级飞侠的蛋糕，现场又有哥哥姐姐爷爷奶奶还有姑姑姑父们陪伴，也是充满了爱的温馨和关怀。

写之前也是筹划了些许日子，构思要怎么写，写哪些。之所以难提笔，是因为不只是要在弟弟生日的时候用文字记录下爸爸在这一年中与弟弟相处时那些值得用文字记录的特殊时光，还要通过这些文字寄托一些爸爸对弟弟的期盼和嘱托。当然，这些文字现在弟弟还读不懂，可能成家立业后也不一定会理解，甚至那时连看都不会看，但是爸爸觉得假设爸爸以后不再陪伴在弟弟身边，不能再和弟弟面对面交流（这一天迟早会到来，或早或晚，而且随着年龄的增长，父子之间能交流的东西会越来越少），当弟弟想起爸爸的时候，那时再看到这些文字，或许脑中就会闪过一些画面和思考…

文字，是了解一个人，沟通情感的重要载体，相比于刷视频，爸爸在学习上更喜欢阅读纸质文字，因为视频的节奏太快，快得让头脑没办法抽出时间来思考，而且知识量太大，很难快速深刻的理解作者的思想和意图。而阅读就不一样，可以自行选择或快或慢，当有感触时，可以停下来用笔写下对这段文字的思考和感悟，这样就完成了知识的转换，把作者的文字转化为自己的思想。

2-3岁，见证了从担心弟弟走路不稳到放心看着快速奔跑、从短词组不连续拼接到完整句子的流利表达、从隐隐的担心到有所期盼…

3岁的弟弟与同龄孩子并没有什么不同，喜欢有大人陪伴、听故事、看动画、把撒娇（假哭闹）当实现目的做武器…

2周岁前的1个月，弟弟手指受伤；3周岁前的1个月，弟弟嘴巴撞裂受伤（缝了4针）。虽然小孩受伤的概率不低，但哪怕能再乐观面对这些事，当小孩受伤太重后心态也不会坦然，尤其是当听到海口市妇幼保健院说你的伤口他们处理不了，建议去海医附一急诊科处理的时候，爸爸的心情焦躁而恐惧，开车的时候明显感觉手脚冰凉。处理伤口的时候弟弟很懂事的配合医生缝针，虽然一直哭，但没有动来动去。当医生打完最后一个结，爸爸悬着得心终于落下，开着玩笑的安慰妈妈，别太担心了，七天后拆完线弟弟又是一条好汉…

发生过的时候再去纠结为什么当时没有做得更好去阻止事情的发生没有任何意义，抱怨反而会让事情变得更糟糕，因为如果抱怨能解决问题，那世界上就不会再有问题和遗憾，当然，那样时间甚至人类也会失去存在的意义…

当前阶段，爸爸对姐姐的关注更多一些，主要体现在学习上，原因是姐姐刚入小学，需要打牢基础，爸爸担心如果姐姐基础太弱跟不上学习的进度，那就可能出现无法从学习中找到乐趣、在学校中找到存在感和被需要感，所以爸爸采取了对姐姐先扶上马再送一程的方式，而这个过程自然需要耗费大量的时间。

当然，爸爸心里还有另外的想法，那就是如果姐姐基础打好了，养成了良好的学习和生活习惯，那自然可以对弟弟的成长产生积极的影响，没有什么比身边的优秀榜样更能影响和引导一个人的成长。

相比于姐姐，爸爸现阶段对弟弟投入的精力要少一些，一是因为爸爸的精力确实有限，每天的时间也有限，没办法像辅导姐姐写作业那样再陪伴你；二是弟弟现阶段的成长更多的是关注品行和性格的养成，品行的养成上爸爸认为没有走偏，性格上可能有点爱哭爱撒娇，但这是小孩子想获取关注的一种再正常不过的方式，这些爸爸都能理解，并认为可以不归结于问题，待下半年上幼儿园有老师的引导和与更多的同龄小朋友交流都会慢慢改善。

爸爸也思考过对待弟弟和姐姐的成长要不要一碗水端平的问题，爸爸的答案是不需要，也做不到。因为弟弟和姐姐不是可以用尺寸去度量的物体，而是有各自意识和性格的人，你们每个人身体内都蕴藏着巨大的能量，爸爸始终相信，弟弟和姐姐的成长是可以改变世界的，所以更多的时候爸爸的思考不是给你们设定培养目标，因为爸爸当前的认知也有很大缺陷，对于世界的了解也是基于自己当前的认知，所以一旦有了培养目标，那就相当于设定了认知框架和成长框架，这样自然就会无形中束缚你们的成长。

因此，爸爸思考更多的是如何让你们养成爱阅读思考的习惯、阳光乐观的性格以及坚强刚毅的内心，具备了这些，你们在成长的道路上面对任何困难和挫折都会找到战胜它们的办法…

最后爸爸以最近阅读时感受很深的三句话来为结尾，一句是“你要蹲下来才能看到并感受小孩眼中世界”；另一句是“爱与尊重是获得幸福的勇气最好的办法”；最后一句是“做你小时候需要的那个大人，就是合格的父母”…