历史上,许倩云有什么故事?

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许倩云老师,有着“川剧皇后”美誉的有名川剧表演艺术家、川剧“四大名旦”之一。

她11岁学艺,13岁登台演出,从此声名鹊起。她、24岁获第一届全国戏曲观摩演出二等奖、周总理亲自颁奖,与陈书舫、竞华、杨淑英一同被誉为“川剧四大名旦”。她、坚守川剧舞台半个多世纪,培养百余名弟子,其中6位是中国戏剧表演艺术最高奖“梅花奖”得主。她历任重庆市川剧院副院长、院长,获颁国家级非物质文化遗产代表性传承人,又如亲生母亲般精心抚养4名孤儿长大成人,这就是人称“川剧皇后”的表演艺术家许倩云先生。驱车前往离重庆300多公里的成都市,这里是川剧的发源地、也是许倩云的故乡,半个多世纪的川剧艺术生涯、让这位老人即便到了迟暮之年,仍焕发着生命的活力。1928年7月7日,四川省成都市打金街一户姓许的普通人家里出生了一名女婴,她被父亲许孝明取名许瑶章,大家都不会想到、这名女婴日后成为了我国川剧界的杰出人物,如她的艺名“飞琼”一般、成为梨园里一颗璀璨不衰的星,闪耀夺目。我们家庭呢、自己父亲有很多弟兄,后来就分了家了后、就穷了,我们是从湖广填四川来的,一家人迁到四川来的,后来因为大伯伯、二伯伯、七伯伯就分家了,分家以后、我们家生活就很困难了,就搬到农村去住了,家里头很穷,屋头有婆婆、有妈妈、有爹,就很恼火。一家四张嘴,开门七件事、件件都要钱,父亲每日在外打点零工,母亲接一些针线活赚点辛苦钱,每日仅能糊口、勉强度日,看着父母养家的艰辛、年迈的奶奶,11岁这年、本还是在父母怀里撒娇的年纪,小瑶章便主动提出去戏班学戏,以赚钱维持家中生计。自己看古书上写有卖身葬父,自己就说、我去卖,卖 去学戏,供你们,这样就可以得点钱,后来就卖给一个学京剧的、清唱,但是自己呢,小嘛,虽然乖、还精灵,鬼精灵,就是普通话说不好、那个字咬不好,如“苏三”两个字是读“苏三”,要说普通话嘛,咬不好字,后来买我那家人就不喜欢。与京剧的不甚投缘,让她转入了吴德蓉的科班,跟随学唱川剧,这种集体学艺的组织、在当时的戏曲界非常流行,是那个时期培养戏曲人才的主要形式。这下自己像得了道一样、学川戏就对了,虽然苦啊。她与戏班立下了卖身契约,身价80元大洋,三年学艺期满后、所得收入80%仍归班主,20%归本人,从此开始了她的川剧生涯。虽然本质是为养家,可在川剧上的天分却由此展现,学戏苦、虽是换了个戏班,但该练的、依然要练,早上四点钟、一拨女娃娃就被喊起来,先到河边吼嗓子,又到城墙上去吼,一副好嗓子就这样渐渐练出来了。那个时候的要求要在城墙上,我们成都有高城墙,自己是成都人,要去高城墙上吼嗓子、把嗓子吼出来,要在小河沟边边上去 对到水吼“鸡儿咕咕、鸭儿嘀嘀”,这是原来学川剧吼嗓子的方法,这样嗓子才出来得到,解放后自己的嗓子好、就是这样学出来的,而且买自己的老师要求高,尽是请的名师来教自己,我们一共有10几个女娃娃、只有我们3个女娃娃学出来了,第一个就是自己学出来了。在戏班,许瑶章受业于名鼓师王瑞成和川剧名角刘华玉、戴华春、喻子清等,一众名师为她造就了一个较高的艺术起点,教她唱会了《别洞观景》、《山伯访友》、《貂蝉拜月》、《前帐会》、《后帐会》和《盗红绡》。1941年,刚满13岁的许瑶章登台演出、惊艳全场。这出与王成康合作的《别洞观景》,是川剧高腔改革的代表作,讲述了白鳝仙姑到人间、痴迷人间美景的故事,这是一出载歌载舞的抒情形,也是表演程式最丰富、舞蹈动作最灵活 多变的一出戏,其中还不乏杂技 魔术技巧,懂行的人说、川剧是要看的,因为川剧的表演艺术之精湛,看看《别洞观景》就知道了。也就是在这次登台后,许瑶章用“飞琼”这个艺名在川剧界逐渐走红,相继在悦来茶园、成都大戏院和锦屏剧场中频繁登台,赢得越来越多的戏迷,与陈书舫、廖静秋一起被观众评为“川剧皇后”。学了很多戏,就所谓的唱红了 在旧社会,就能挣大洋了、不是票子,是洋钱,也就供了家了,就供自己的婆婆、自己的妈妈,自己的父亲,所以当时他们说我“王祥卧冰”是个孝子。飞琼的学戏之路始于旧社会,虽说一炮而红,但“戏子”的身份始终让她觉得不被尊重,中华人民共和国成立后、她将自己的名字改为“倩云”,出演了大量符合时代特征的川剧。1950年秋,许倩云调入国营剧团人民川剧院及成都市川剧院的前身,在这里、她结识了受益终生的良师益友阳友鹤先生以及搭档好友廖静秋、杨淑英、司徒慧聪、曾荣华、李笑非等人,自此、许倩云的舞台生涯翻开了新的篇章,同新中国的发展一起成长。申列荣讲:“倩云老师呢,应该说是在重庆市也好、在全川来说,非常著名的一个艺术家,特别她年轻的时候不得了,她的嗓子特别好,还有一个呢、她的道白,川剧上比较讲究唱念做打,在讲白方面非常清晰,不像我们现在一些年轻同志,她很讲究咬字吐字、非常准确;另外她还有个特点是什么呢,就是她在表演上、她喜欢研究人物,她是阳友鹤的学生,她在跟老师学习的同时、根据她自身的特点,她有很多创造,比如她对人物的分析,虽然她没多少文化、但是她喜欢研究角色,喜欢请教人,而且特别喜欢跟这些有文化的人、比如当时的胡度,李行,罗健卿,经常跟他们在一起,向他们讨教,所以自己觉得倩云老师她最了不起的就是在那个时代、她比很多老艺人领先了一步,跟新文化、新文艺工作者打了很多交道,所以她在刻画人物方面非常细腻、而且准确”。这是一个既善于继承又善于革新的艺术家,在许倩云一生的川剧舞台表演中、擅演了众多精彩剧目,《新楼记》、《玉簪记》、《柳荫记》、《拜月记》、《芙奴传》、《烤火下山》、《评雪辨踪》、《桂枝写状》、《百花赠剑》、《柜中缘》。她所扮演的花旦、奴旦,清新自然,活泼俏丽。《柜中缘》是一出喜剧,18岁的一个女娃娃,我们就叫她小丫头,你说自己20多岁、要刻画一个18岁的,就学那些娃娃,妈呀、发嗲呀,妈耶、你喊我做啥子嘛,我不来了,就像这样发嗲,就学周围的娃娃,从心头来体验这个人物的形象,不然你跟妈两个开玩笑就开不起来,妈说、你这个娃娃太讨打了,老太婆就骂她、你这个娃娃太讨打了,哎呀、嘛子嘛,哎呀人家,就是这样发嗲,所以这样娃儿的形象就出来了,因为我演的是闺门旦,小姐千金演多了,就专门从心里刻画、从周围去吸收生活,就跟他们现在拍电视一样的、去吸收生活层面的东西,不然怎么都20多岁了、怎么演出18岁的娃娃呢,就不像,就要把年龄缩小。1952年10月,文化部在京举办了我国第一届全国戏曲观摩演出大会,会演历时月余,就参加的剧种、演员和剧目的数量上看,这是一次戏曲史上亘古未有的盛会,涌现出一大批优秀剧目,参演的有23个剧种的37个剧团、1600多名演员,共演出了80个剧目,本次会演不仅检阅了新中国成立三年间的“戏改”工作成果,还为各地剧种、剧团及艺人提供了交流的平台,对于推动戏曲发展有着不可磨灭的作用,许倩云在这次全国性的大会上崭露头角,演出了《访友》和《评雪辨踪》两个折子戏。观摩大会,集中排戏半年多、就到北京去了,这次大会也成就了自己的今天,去了之后、周总理要看川剧,好多领导都是四川人、要看川剧,天天看戏天天排,而且很喜欢我们,他们工作累了、晚上要看一下,自己得的益啊、就是52年汇演,自己开始演的祝英台和梁山伯,总理就看到这个戏了,觉得这个戏好嘛,喊搞全本,马上回来喊人、把作家调起去,调起去改剧本、演全本,喊女帮腔,说男帮腔不好听,就是自己啊、陈书舫啊、竞华啊,我们几个都来帮腔,女帮腔就是那阵兴起来的。 许倩云在观摩大会上演出的这两折戏、都取得了不俗的成绩,在《评雪辨踪》中、饰演刘翠屏获演出二等奖;而另一出《访友》,则让周总理上了心,开启了川剧女帮腔的历史,还改成了全本《柳荫记》,同《评雪辨踪》的全本《彩楼记》以及同时期整理 演出的《玉簪记》,并称川剧“三大记”,开启了建国初期川剧的改革工作。《评雪辨踪》,自己觉得这个戏就是我这一辈子教学生的饭碗,自己就喜欢唱这个戏,因为她人物性格有转变,她一个千金小姐怎么会说这些话嘛,她一去、那个秀才就说,哎呀,那个穿钉靴的,你不要来嘛,二天来、穿草鞋来嘛,穿草履嘛,免得他生疑,她故意、怎么千小姐会说这些话呀,她就是从周围的生活、乡嫂啊,平民的生活中学的,自己为什么能表现塑造这个人物呢,到现代自己的几个学生都学了我这个戏、都得了梅花奖,自己是在北京得的二等奖,自己为什么能把这个人物刻画这么深刻呢,人在戏中、许倩云在戏中,戏要在心中、我就是演的刘翠屏,而不是我许倩云了呀,怎么才刻画得到周围的生活、乡嫂的生活,这些挑野菜嘛、平民嘛,就把这个人物刻画得比较活跃,后头一段就跟秀才开玩笑,她故意说些气他,结果最后秀才气到了、那个要去拼命,拿起棒棒,她才把她的真情唱出来,就说你不要生气、这是我爹妈派人送的柴米来,这个戏就是喜剧的结果,悲喜剧、开始出去呢 赶出家门,冷得 稀饭都冷得冰了,他吃,她给他拿饭去,很活跃,这个戏 之后的黄荣华、自己传给她了,她跟张建平两个演的,重庆的,她得梅花奖就是以这个戏为主。除了传统剧目,许倩云在许多现代戏中也塑造了不少光彩照人的艺术形象,如《孔雀胆》、《龙泉洞》、《李双双》,《刘胡兰》、《江姐》、《朝阳沟》。演《江姐》时我们还去坐过牢的,还去戴了手铐、戴了脚镣的,后来戴了脚镣、后来回来脚都灌脓了,就是体验生活,我演江姐,戴起脚镣手铐是个什么样子,是当真戴着脚镣在监牢里坐起,体验生活还是要紧、一个演员体验生活最要紧,你没有生活经验就不行,你比如说演现代戏、你不体会就不晓得,就是从剧本上熟读、剧本上江姐是怎样革命的,丈夫砍了头挂在城墙上,江姐就是要昏厥了,演员真正要觉得看到丈夫的头、哎呀,一下子就要倒下去的样子,要做这个形象,自己丈夫遭敌人杀了,所以剧里自己就用的川剧的手法,一看到丈夫被害,手还要抖,一下就昏了,但还要有革命的气节,我要活下去,我要继承革命传统,所以要体验生活,生活是要紧的,你演员、不管京剧演员,话剧演员 都要生活,没有生活就是木的,你说川剧也要生活啊,这些老师就是生活,社会、周围都是生活,你要怎样去体验这些人。