押尾光太郎先生是我特别欣赏的指弹吉他艺术家。据传，他在初中二年级时，目睹了一位男同学因弹奏吉他而备受女生们的喜爱，这激发了他学习吉他的决心。大约25年后，他成为了一位杰出的吉他演奏家。很多时候，我们开始某项活动的动机可能相当平凡，比如“想要受人欢迎”、“希望别人觉得自己很酷”、“希望别人觉得自己漂亮”、“希望得到他人的尊敬”或“希望获得他人的赞扬”等。我自己也不例外，开始练习英语对话的一个原因，就是觉得能够说一口流利的英语非常酷。
押尾光太郎先生是我特别欣赏的指弹吉他艺术家。据传，他在初中二年级时，目睹了一位男同学因弹奏吉他而备受女生们的喜爱，这激发了他学习吉他的决心。大约25年后，他成为了一位杰出的吉他演奏家。很多时候，我们开始某项活动的动机可能相当平凡，比如“想要受人欢迎”、“希望别人觉得自己很酷”、“希望别人觉得自己漂亮”、“希望得到他人的尊敬”或“希望获得他人的赞扬”等。我自己也不例外，开始练习英语对话的一个原因，就是觉得能够说一口流利的英语非常酷。