霍启刚在2026年清明假期带着郭晶晶和三个孩子到广西进行了一次特别的家庭旅行。
这不是一次普通的出游,而是一场以学习和体验为核心的亲子研学活动,起因是一道孩子作业上的题目。
女儿在复习人文课时遇到“五色糯米饭是哪个民族的传统节日食品”这个问题,答案是壮族。
这个看似简单的课堂知识,让一家人决定亲自前往广西,去真实地看一看、吃一吃、感受一下课本中的民族文化。
从香港出发,高铁四小时到达南宁,行程紧凑又充实。
第一站是广西民族博物馆,那里收藏着三万多件有关少数民族的文物,从古老的铜鼓到壮族织布和竹木器,孩子们在讲解员的引导下认识到,书本上的“壮族”并不是模糊的概念,而是有歌声、有传说、有生活细节的真实存在。
在青秀山上,他们看到拥有一千三百多年树龄的“苏铁王”,孩子在树下合影,霍启刚说那一刻他感觉时间的意义被拉长,书本中的历史成了摸得着的生命。
午后,全家一起品尝五色糯米饭,孩子笑着说原来课本上的答案有味道。
旅程的第二天,一家人前往崇左市的大新县,那是一个靠近越南的边境县,以壮族为主,还有二十多个民族居住。
霍启刚一家选择入住当地的度假村,并走进恩城国家级自然保护区中的伏那秘境景区。
这个地方直到2025年才正式对外开放,以“轻开发”的原则保护生态环境,景点采取预约制度,限制游客数量。
景区里的“雨林秘境穿越”“水上森林探险”等项目吸引了孩子们的全部注意,他们穿着溯溪鞋在林间徒步,划竹筏漂流,感受潮湿空气里的草木气息。
霍启刚亲自背包、拎水,与孩子们一起动手划船,郭晶晶坐在船尾掌舵。
网友看到他晒出的照片,评论这是“烟火气里的豪门教养”,一句话点出了这个家庭低调真实的气质。
旅行中不仅有父母和孩子的陪伴,郭晶晶69岁的母亲和外甥女也参与了部分行程。
在漂流时,霍启刚一边划桨一边关注孩子的安全,郭晶晶在一旁陪着母亲,整个画面朴素又温馨。
外界常以冠军和豪门来形容他们,但那几天,他们更像是普通父母,只是想让孩子在旅途中学到东西、感受到快乐。
霍启刚写道,带三个孩子出行是体力活,每天都很累,但那种累里有满足感,因为看到孩子在自然中奔跑、在文化中好奇,他觉得所有劳累都有意义。
此时正值广西“广西三月三”节日前夕,全区的节庆气氛浓厚。14个设区市的180多个景区推出优惠活动,游客数量同比激增。
清明假期,高铁出行成为香港游客到广西的热门选择。
霍启刚一家的行程无形中成为广西文旅宣传的生动案例,广西文化和旅游厅随后在官方账号上回应,欢迎更多家庭体验“同款壮乡研学游”。
与霍启刚一家走访的地方类似,大新县正推动“秘境大新月月有灵韵”活动,让生态体验和民族文化结合得更紧密。
这趟旅程从外人视角看,是一次精心策划的文化之行,从霍启刚的角度看,是一次家庭教育的实践。
他在文章中提到,自己在全国两会期间参与过《民族团结进步促进法》的审议,对民族文化的传承一直有兴趣。
这次带孩子实地到壮乡,用五色糯米饭的故事,让他们理解56个民族的多样,也理解民族团结的意义。
他还提到希望香港未来能有更多以少数民族文化为主题的交流团,让孩子们不仅知道香港,更知道国家广阔的土地和丰富的文化。
这种教育方式让很多人感到新鲜。
过去人们印象中的家庭教育常聚焦成绩,霍启刚夫妇选择的是让孩子走进自然、走进文化,用身体体验学习的过程。
这种教育不是高高在上的辅导,而是家人一起出发、一起探索,每一次出发都是一次成长。
郭晶晶曾说,她希望孩子懂得节俭和感恩,能自己背包、自己观察,看到世界的复杂与美好。
这次旅行很明显符合他们的价值观:低调、亲民、有教育意义。
伏那秘境这样的地方之所以受到关注,也因为它体现了另一种发展思路。
景区管理坚持“重涵养、轻开发”,限定每日游客量,尽量减少人工设施。
孩子们在这样的环境中学习环保知识,知道生态保护不是口号,而是要靠节制和尊重来实现。
霍启刚在分享中写到,若香港未来发展生态旅游,也可以借鉴这种保护理念。
他希望更多城市在旅游建设中平衡经济和环境,不只是追求热闹,更重在可持续。
家庭旅行的意义不止于玩乐,它能重新连接人和人,也能让人重新理解自己和土地的关系。
郭晶晶来自河北保定,霍启刚是香港人,他们带孩子去广西,既是家庭 bonding 也是文化桥梁。
孩子在旅途中问的问题,不再是课本上的“是什么”,而是“为什么人们会这样生活”。
那些沿途看到的甘蔗地、竹楼、铜鼓,变成有情感的知识,这样的学习经历,比在教室里读十遍更难忘。
在社交平台上,这次旅行的长文得到大量点赞。
不少网友说,看到他们一家人没有保镖、没有奢华装备,只有行李和笑容,让人觉得温暖真实。
有人留言说,这种陪伴比任何补习班都有价值,让孩子感受到家庭的支持和包容。
评论区还有不少香港家长表示受到启发,计划带孩子走出城市,到内地看看不同的生活方式。
这种跨地域的文化体验对当下社会有着特殊意义。
经济的繁荣让人有了更多出行机会,但人与自然、人与文化之间的距离却被屏幕拉远。
霍启刚一家选择用脚丈量土地,用心感受民族文化,这种举动传递的情感力量远超过照片或旅程本身。
它唤起人们重新思考家庭教育的方向,也让更多人看到民族团结和生态保护可以通过生活方式去实现。
在这次广西之行后,霍启刚提出希望未来香港能够与内地更多民族地区建立青年交流计划,比如在暑期组织学生到广西或西藏进行运动与文化学习,把理解民族文化的方式从课堂延伸到体验,增强年轻人的国家认同和文化自豪感。
这不是一句口号,而是一种让下一代主动参与国家故事的行动。
这趟四天三夜的旅行其实浓缩了很多社会议题:关于教育、关于家庭、关于文化,也关于可持续发展。
一个家庭的出发带动了公众对少数民族文化的兴趣,也让广西的自然景观获得关注。
真正打动人的,并不是名人效应,而是那份普通人的温度——一家几口人坐在竹筏上,笑着聊学校的题目,孩子在大自然中学习的样子,就是最美的课堂。
社会需要这样的榜样,家庭教育也需要这样的回归。
当文化交流与亲子陪伴结合,学习不再是枯燥的记忆,而是体验、感受和成长。
未来或许会有更多家庭沿着这样的路径出发,让孩子在土地间找到身份的根,在人群中找到共情的能力。
对这个社会来说,这样的旅程比任何景点都更有意义。