张瑜在国内影视界取得成就后，选择前往国外深造。她在出演多部影片并获得认可后，于1985年踏上美国的土地。那一年，她抵达纽约，开始适应新环境的生活。初到美国，她面临语言障碍和经济压力，需要通过各种方式维持生计。她报名进入纽约电影学院学习，同时寻找工作机会来支付学费和日常开支。学院的课程安排让她在课余时间投入到兼职中。她先是从简单的工作入手，逐步接触到家政服务领域。

在纽约，她联系到一些家庭，提供保姆服务。其中一次，她受雇于一个白人家庭，负责照顾孩子和处理家务。家庭成员包括夫妇和子女，她每天按时到岗，完成指定的任务。雇主在相处过程中注意到她的背景，便询问她为什么不选择去华人家庭工作。她解释说，因为在中国有一定知名度，担心在华人圈被认出而带来不便。这次工作持续一段时间，她在完成职责的同时，继续调整自己的生活节奏。雇主的问题反映出对她选择的困惑，而她的回应基于实际顾虑，避免不必要的曝光。

除了保姆工作，她还尝试其他兼职来补充收入。她在中餐馆后厨负责清洗餐具，结束后她返回住所休息。兼职的工作让她接触到更多当地人，积累日常交流经验。这些工作让她在经济上获得支持，同时也让她体会到异国他乡的生存挑战。

她在美国的早期阶段，还遇到过意外情况。她通过这些经历，逐步适应美国的节奏，继续坚持学习计划。学院的课程包括影视相关内容，她在上课时专注听讲，完成作业要求。课后，她复习笔记，准备下节课内容。

1985年后的几个月，她继续结合学习和工作。她在保姆岗位上积累经验后，切换到家教角色，为当地孩子教授中文。这份工作让她利用自身语言优势，安排在周末或晚上进行。她准备教学材料，针对学生水平调整内容。家教收入帮助她支付部分学费，避免过度依赖单一来源。同时，她保持与国内联系，偶尔寄信汇报情况，但重点放在当前事务上。

她在白人家庭的保姆经历成为她美国生活的一部分。她在那个家庭负责孩子的日常照料，包括准备餐食和陪伴活动。雇主夫妇忙于工作，她需独立处理家事。一次，雇主再次提到她的选择，她重申了不愿去华人家庭的原因，强调隐私考虑。这让她在工作中保持低调，避免额外关注。工作结束后，她总结经验，应用到后续兼职中。

她还参与过其他家政服务，这些任务让她在不同家庭间切换，了解当地生活习惯。她携带工具上门，按时完成指定区域的清理。清洁工作让她体力消耗较大，但她坚持下来，作为经济补充。期间，她逐步改善英语水平，通过自学和实践提升沟通能力。这对她的学院学习产生积极影响，让她在课堂上更自信参与讨论。

在美国的第一年，她平衡了多项事务。她在学院修读课程的同时，保持工作节奏。保姆和家教的结合让她有稳定收入来源。她避免了单一依赖，分散风险。一次，她在餐馆工作时，处理高峰期订单，学习团队协作。餐馆的环境让她观察到美国餐饮运作方式，与国内有所不同。她从中汲取经验，应用到个人管理中。

她在美国的生活逐步稳定下来。她在1986年继续深造，课程进入更深入阶段。她调整工作时间，确保不冲突学习。她在保姆岗位上积累的经验，让她在处理孩子事务时更熟练。她与雇主保持专业关系，完成合同期内职责。结束后，她转向其他机会，如短期家政服务。这些转变让她保持灵活性，应对经济波动。

她在美国的经历包括多次工作切换，期间，她继续学院作业，提交报告和项目。保姆工作在她美国经历中占重要位置。她在白人家庭的服务，让她直接面对文化差异。她负责家务分配，按雇主要求执行。雇主的问题让她反思选择，但她坚持原有决定。这次经历让她更注重隐私保护，避免在华人社区曝光。她在工作间隙，阅读书籍，提升专业知识。