为了激发四年级学生学习数学的浓厚兴趣，培养他们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作精神，近日，乐山市嘉州学校四年级数学组成功举办了别开生面的“我是数学小明星”主题实践活动。本次活动一改传统竞赛模式，创新性地以“学生当老师，学生当评委”为核心，为孩子们搭建了一个展示自我、碰撞智慧的舞台。
本次活动最大的亮点在于“角色转换”。同学们从“被动答题者”转变为“主动讲授者”。他们以小组为单位，每个成员讲一道三位数乘两位数笔算或三位数除以两位数笔算的数学题，精心的准备、自信的讲解，活脱脱的一位小老师。他们自信从容的姿态、富有创意的教学方法，赢得了“小评委们”的阵阵掌声。
本次活动的另一大创新是设立了“学生评委团”。当天没有参赛的学生组成了评委小组，他们从“讲解清晰度”“方法创新性”“书写工整度”“现场感染力”等多个维度，对每个参赛小组成员进行综合评价和投票。这一举措极大地增强了学生的主人翁意识，锻炼了他们的评价与鉴赏能力，确保了比赛结果的公平、公正与公开。
经过15天紧张激烈的角逐和学生评委团的认真评议，本次“我是数学小明星”活动最终评选出了三大奖项。
“本次‘我是数学小明星’活动，不仅是一场数学竞赛，更是一次综合素养的全面展示。它成功地将‘以学生为中心’的教育理念落到了实处，让孩子们在扮演与体验中收获了知识、自信与快乐。我们欣喜地看到，数学不再是书本上枯燥的公式和符号，而是变成了孩子们手中可以自由演绎、充满魅力的智慧游戏。”学校相关负责人表示，未来，学校将继续探索更多寓教于乐的活动形式，让每一个孩子都能在嘉州学校的舞台上绽放属于自己的光彩。（文/图：乐山市嘉州学校）